karya tulis MONUMEN PUSPA IPTEK

MONUMEN

PUSPA IPTEK

Karya Tulis Ini Disusun Untuk Melengkapi Tugas Dan Memenuhi Persyaratan

Menempuh Ujian Sekolah / Ujian SMP 3 SRAGI

Tahun Pelajaran 2013 / 2014

Disusun Oleh

Nama                         NIS                Kelas

1.  Nadia ira N                 3409               IX D

2.  Nofiyanti                                         IX C

3.  Ois wahyu N                 3414               IX D

4.  Pendi M                      3438               IX C

5.  Ristoko S                                         IX B

6.  Safira F.S                   3418               IX C

7.  Sendi S                      3442               IX C

8.  Slamet T                            3443               IX C

9.  Wulan sari                   3447               IX C

PEMERINTAH KABUPATEN PEKALONGAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP 3 SRAGI

2013 / 2014

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah puji syukur atas kehadirat Allah yang senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayah – Nya kepada kami sehingga karya tulis ini dapat diselesaiakan dengan baik tanpa halangan suatu apapun. Dan dengan segala kerendahan kami mengharapkan agar karya tulis ini yang kami susun ini dapat diterima sebagai salah satu syarat untuk menempuh ujian sekolah (UAS) dan ujian nasional (UN) tahun 2013 / 2014.

Dengan terselesaikan karya tulis ini, kami ucapkan terima kasih atas partisipasi dan bantuan kepada semua pihak sekolah, terutama kepada :

1.      Ibu Tri Wulan Permatasati, selaku kepala SMP N 3 Sragi sekaligus pelindung kami

2.      Bapak Al Amin Ashar, S.Pd, selaku pembimbing dan pengarah kami

3.      Bapak dan ibu guru serta karyawan SMP 3 Sragi

4.      Semua pihak yang idak dapat kami sebutkan satu persatu

Kami sudah berusaha semaksimal mungkin, namun bila dalam kata – kata maupun penyusunan karya tulis kami, kurang tepat maupun sempurna, kami mohon maaf. Kritik dan saran yang bersifat membangun sangat kami harapkan agar dimasa yang akan datang kami dapat menyusun karya tulis yang lebih baik dari sekarang. Terima kasih semoga karya tulis ini bermanfaat bagi kami khususnya dan bagi seluruh kalangan masyrakat pada umumnya.

Sragi,

Penulis,

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

1.      Kedisiplinan merupakan kunci untuk mencapai sebuah keberhasilan

2.      Kegagalan merupakan keberhasilan yang tertunda

3.      Keyakinan dalam pribadi sangat penting untuk mencapai kesuksesan

4.      Ilmu tak akan lapuk oleh hujan dan panas

5.      Kejujuran adalah mata uang yang berlaku dimana – mana

PERSEMBAHAN

Karya tulis ini kami persembahkan kepada :

1.      Ayah dan ibu yang tercinta

2.      Ibu Tri Wulin Permatasari S.Pd, M.Pd. selaku kepala sekolah SMP 3 Sragi

3.      Bapak Al-Amin Ashar, S.Pd, selaku pembimbing

4.      Adik adik kelas VII dan VIII

5.      Teman – Teman Kelas IX

PERSETUJUN

Kerya tulis ini yang berjudul “monument puspa iptek yang disusun oleh kelompok kami :

Nama                                                   NIS                             Kelas

1.      Nadia ira N                                         3409                            IX D

2.      Nofiyanti                                                                                 IX C

3.      Ois wahyu N                                       3414                            IX D

4.      Pendi M                                              3438                            IX C

5.      Ristoko S                                                                                IX B

6.      Safira F.S                                            3418                            IX C

7.      Sendi S                                                3442                            IX C

8.      Slamet T                                              3443                            IX C

9.      Wulan sari                                           3447                            IX C

Karya tulis ini yang disusun oleh kelompok kami dengan judul “menumen puspa iptek” disetujui untuk dijadikan sebagai salah satu syarat menempuh ujian Akhir Sekolah (UAS) SMP 3 Sragi tahun pelajaran 2013 / 2014

Mengetahui                                                                             sragi,                2014

Kepala SMP 3 Sragi                                                                pembimbing

Tri Wulin Permatasari S.Pd M.Pd                                           Al Amin Ashar, S.Pd

NIP.                                                                                        NIP.19660102 199412 1 002

PENGESAHAN

Setelah mempelajari dengan seksama Kerya tulis ini yang berjudul “monument puspa iptek yang disusun oleh:

Nama                                                   NIS                             Kelas

1.      Nadia ira N                                         3409                            IX D

2.      Nofiyanti                                                                                 IX C

3.      Ois wahyu N                                       3414                            IX D

4.      Pendi M                                              3438                            IX C

5.      Ristoko S                                                                                IX B

6.      Safira F.S                                            3418                            IX C

7.      Sendi S                                                3442                            IX C

8.      Slamet T                                              3443                            IX C

9.      Wulan sari                                           3447                            IX C

Maka dapat kami terima dan kami sahkan sebagai syarat mengikuti ujian akhir sekolah / ujian nasional (UAS/UN) SMP 3 Sragi tahun pelajaran 2010 / 2011

Mengetahui                                                                             Sragi,               2014

Kepala SMP 3 Sragi                                                                yang mengesahkan bagian pengajaran

Tri Wulin Permatasari S.Pd M.Pd                                           Ira Mutiara

NIP.                                                                                        NIP.

DAFTAR ISI

Halaman Judul.................................................................................................. I         
Kata Pengantar................................................................................................. Ii

Motto Dan Persembahan.................................................................................. Iii

Persetujuan Pembimbinfg................................................................................. Iv

Pengesahan....................................................................................................... V

Daftar Isi.......................................................................................................... Vi

Bab I Pendahuluan........................................................................................... 1

A.    Latar Belakang Masalah....................................................................... 1

B.     Rumusan Masalah................................................................................. 1

C.     Tujuan Penulisan................................................................................... 1

D.    Metode Pengumpulan Data.................................................................. 2

E.     Sistematika Penulisan........................................................................... 2

Bab II Pembahasan

A.    Sejarah Monument Puspa Iptek............................................................ 3

Bab III Penutup................................................................................................ 6

A.    Simpulan............................................................................................... 6

B.     Saran..................................................................................................... 6

Daftar Pustaka

BAB I

PENDAHULUAN

Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan pada umumnya dan SMP 3 Sragi pada umumnya dan SMP 3 Sragi pada khususnya, maka diadakan berbagai usaha di antaranya siswa sekolah juga diadakan kegiatan belajar di luar sekolah yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan tambahan pada siswa yang  juga diharapkan dapat menjadikan sebagai kegiatan refresing pada siswa yang selama ini terfokus pada pelajaran pelajaran sekolah.

Setelah melakukan kegiatan study tour siswa digharapkan dapat untuk membuat karya tulis mengenai kegiatan tersebut dapat melatih siswa untuk dapat melatih siswa untuk dapat menuliskan ide – ide hasil pengamatan suatu karya tulis.

A.    Latar Belakang

Study tour merupakan salah satu kegiatan belajar yang dilakukan para siswa sambir berwisata study wisata juga berguna untuk para siswa agar lebih menyadari arti penting kerja sama satu sama lain dan menambah daya kreasi para siswa. Bandung merupakan salah satu tujuan para siswa untuk berwisata dengan objek – objek wisata yang menarik di bandung, salah satunya dimusium Puspa Iptek yang berguna untuk para siswa dalam belajar.

Seperti yang kita ketahui study wisata yang dilaksanakan dibandung juga mendapat dukungan dan partisipasi masyarakat yaitu untuk membangung wisata – wisata dibandung seperti Museum Puspa Iptek. Dalam study tour ini juga kami di beri tugas yaitu membuat karya tulis yang kami jalani saat study tour ke bandung untuk memenuhi syarat – syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Semester ( UAS ) dan UN ( Ujian Nasional ) dalam bentuk karya tulis.

B.     Rumusan Masalah

1.      Bagaimana sejarah puspa iptek ?

2.      Dimanakah lokasi Puspa Iptek ?

3.      Apa saja benda / alat peraga yang berada di Puspa Iptek ?

4.      Mengapa Puspa Iptek didirikan ?

C.    Tujuan

1.      Menjelaskan sejarah berdirinya puspa iptek

2.      Menyebutkan benda – benda yang berada di Puspa Iptek

3.      Menjelaskan Keberadaan Puspa Iptek

4.      Menjelaskan mengapa berdirinya Puspa Iptek ?

D.    Metode Penulisan

Dalam menyusun karya tulis ini penulis tidak lepas dari prinsip. Pengumpulan data maka pada hal ini penulis menggunakan beberapa teknik dan metode sebagai berikut :

1)      Metode pengamatan yaitu suatu metode pengumpulan data dengan cara melihat dan mengamati secara langsung ketempat objek wisata.

2)      Metode kepustakaan, yaitu metode pengumpulan data dengan cara memperlajari kumpulan buku yang berhubungan dengan pembahasan

E.     Sistematikan Penulisan

BAB I      : Pendahuluan, yang berisi latar belakang, rumusan masalah, tujuan, metode,
  seistematika penulisan

BAB II     : Pembahasan yang berisi sejarah monument Puspa Iptek

BAB II     : Penutup, yang berisi tentang simpulan dan saran – saran

BAB II

PEMBAHASAN

A.    Sejarah Monumen Puspa Iptek

Gedung Sunda Puspa Iptek merupaka gedung jam matahari terbesar di Asia pasifik yang memiliki 2 bidang dial horusontal dan vertical. Gedung ini meruapakam gerbang dari landmark, sekaligus bagian dari konselasi astronomi ( Bumi , bulan dan Matahari ), yang mereflesikan semangat pendidikan dalam pengembangan proyek kota baru parahyangan. Sebagai scrence center, gedung ini banyak dikunjungi siswa sekolah secara nasional untuk belajar dan mencoba alat interaktif.

Sundial ( jam matahari ) merupakan seperangkat alat yang digunakan sebagai petunjuk waktu semu local (Local Apparent Time) dengan memanfaatkan matahari yang menghasilkan baying – baying sebuag gnomon ( batang atau lempengan yang bayangan – banyangan digunakan sebagai petunjuk waktu ). Gnomon tersebut dipasang sedemikian rupa sehingga sejajar dengan sumbu bumi, menujuk ke kutub – kutub langit. Pada saat Sundial terkena sinar matahari, bayangan – bayangan Gnomon jatuh di atas sebuah bidang bertahda ( Bidang Dial ). Waktu semu local dapat diketahui dengan membaca bagian mana jatuhnya bayangan – bayangan Gnomon tersebut pada bidang dial.

Gedung Sundial Puspa Iptek ini diresmikan pada 11 mei 2002, sekaligus mencatatkan rekor Muri karena jam matahari yang mendapat penghargaan kategori jam matahari terbesar di Indonesia dan jam matari vertical horizontal pertama di Indonesia. Diluar pembelian alat peraga, gedung ini menghabiskan biaya pembangunan sekitar 3.5 milyar rupiah.

Apakah gedung ini hanya jam matahari ? tentu tidak. Sebagai scrence center, gedung ini memiliki berbagai alat peraga untuk menjalas kan berbagai fenomena dalam dunia ilmu pengerahuan dan teknologi. Mungkin anda bisa membayangkan kembali sebuah seri Mr.Bean, dimana dia masuk kedalam ruang peraga Iptek dan mengacaukan segalannya, hampir sepertin itu gambarnya.

B.     Visi & Misi

Visi

Kota Baru Parahyangan mempunyai Visi menjadi Kota Mandiri Berwawasan Pendidikan yang dapat memberikan kesejahteraan kepada para penghuninya serta turut serta dalam mendukung perkembangan wilayah Padalarang.

Misi

Kota Baru Parahyangan mengemban Tiga Misi Utama, yaitu : Misi Pendidikan, Misi Penggalian Budaya Sunda dan Misi Kompetisi Global.

1.      Misi Pertama adalah Misi Pendidikan yang merupakan urat nadi proyek ini. Pengembangan institusi formal mulai dari Taman Kanak-kanak hingga Universitas akan didukung oleh pengembangan sarana Pendidikan Non Formal yang tersebar di seantero proyek ini. Misi pendidikan ini kami kedepankan atas dasar dua pertimbangan utama, yaitu:

1. Pertama, pendidikan merupakan salah satu faktor terpenting dalam perkembangan kehidupan manusia. Manusia memerlukan suatu proses pendidikan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya agar dapat berkembang dan hidup lebih sejahtera.
2. Kedua, pendidikan juga menentukan keberhasilan suatu bangsa dan negara. Pembinaan dan pengembangan pendidikan akan menjadikan Sumber Daya Manusia suatu bangsa dan negara dapat berkompetisi pada era globalisasi.

2.      Misi Kedua adalah Penggalian Budaya Sunda. Pada tahun 1996, bersama Grup Kota Kembang yang dimotori oleh Alm. Bp Haryoto Kunto, kami melakukan studi mengenai Sosial Budaya Daerah Padalarng dan sekitarnya; sejak awal perencanaan kami mencoba menggagas hal ini mengingat sedikit sekali perhatian penggalian terhadap budaya setempat. Dilandasi hal tersebut kami berusaha mengembangkan unsur-unsur budaya Sunda mulai dari penamaan proyek, jalan, hunian maupun tipologi bangunan dan penataan lingkungannya. Salah satu yang telah diterapkan adalah pengembangan tatar Wangsakerta sebagai hunian tahap pertama dan dalam waktu dekat ini kami akan memulai pembangunan Bale Pare, suatu kawasan wisata belanja sekaligus wisata pendidikan terpadu dipinggir sawah dengan mengedepankan arsitektur tradisional. Selain hal tersebut, kami juga mendorong apresiasi seni Sunda, seperti yang kita saksikan bersama di acara hari ini.

3.      Misi Ketiga adalah Misi Kompetisi Global; yang mana kami memulainya dengan pengembangan suatu kawasan terpadu yang kami sebut sebagai "International Park", dimana kawasan tersebut akan menampung fungsi perkotaan yang ditujukan untuk menarik investasi asing ke Kabupaten Bandung dan Propinsi Jawa Barat. Bale Pare adalah proyek pertama yang sedang dimulai pembangunannya. Saat ini persaingan global sudah dimulai, kami sangat ?concern? terhadap kesiapan SDM kita menghadapi hal tersebut. Untuk itu, pada kesempatan ini juga kami meluncurkan suatu Program Peduli Pendidikan, yaitu melalui penyaluran 21 paket perpustakaan kepada 21 institusi sekolah, Pondok Pesantren dan Madrasah; selain itu kami memberikan kurang lebih 250 paket bea siswa bagi para siswa yang kurang mampu disekitar lokasi Kota Baru Parahyangan. Kami harapkan Program Peduli Pendidikan ini dapat berdaya guna dan berhasil guna untuk kemajuan pendidikan dan juga mempersiapkan SDM Indonesia di era masa depan.

4.      Harapkan program peduli pendidikan ini dapat berdaya guna dan berghasil guna untuk kemajuan pendidikan dan juga mempersiapkan SDM Indonesia di era masa depan.

BAB III

PENUTUP

Puji syukur kehadirat allah yang telah melimpahkan segenap karunia dan rahmat-Nya sehingga dapat menyelesaikan karya tulis ini dengan baik guna untuk sebagai persyaratan Ujian Nasional tahun pelajaran 20111 / 2012

A.    Simpulan

Dari hasil penulisan karya tulis ini dapatg disimpulkan sebagai barikut :

-          Bandung merupakan tempat objek – objek wisata yang menarik salah satunya di Museum Puspa Iptek disana kita dapat mengenal alat peraga dan kita juga tau gedung jam matahari terbesar di Asia Pasifik yang memiliki 2 bidang dial dan vertical. Dan siswa juga belajar melalui berwisata.

B.     Saran

Saran yang dapat disampaikan penulis adalah sebagai berikut :

-          Bagi pemerintah khususnya pada objek wisata yang bersejarah harus lebih diperhatikan dan dijaga kelestariannya.

-          Bagi pengunjung di Puspa Iptek agar tidak membuang sampah sembarangan dan juga tidak merusak benda – benda bersejarah.

-          Masayarkat juga harus mampu menjaga kebudayaan agar tida diakui oleh Negara lain.

Demikian kesimpulan dan saran kami semoga dapat berguna bagi pembaca serta monument pancasila sakti menjadi lebih baik dari sebelumnya.

DAFTAR PUSTAKA

-          www.google.com

-          Buku panduan menyusun karya tulis SMP 3 Sragi

-          http://ww.meanwhileunme.com/2013/os/puspa-ipteksundial-katabaru-pusat-html